recruitmentpoint Blog

शिक्षा के अधिकार हेतु वित्तीय स्रोतो की व्यवस्था का विवेचन कीजिए । 0

शिक्षा के अधिकार हेतु वित्तीय स्रोतो की व्यवस्था का विवेचन कीजिए ।

शिक्षा के अधिकार हेतु वित्तीय स्रोतो की व्यवस्था का विवेचन कीजिए । 18.3.5 वित्तीय स्रोत मूलतः राज्य, समाज व समुदाय के सहयोग से इस शिक्षा अधिनियम को क्रियान्वित करेंगे व गुणवत्तायुक्त शिक्षा के अवसर...

गुणवत्तायुक्त प्राथमिक शिक्षा के लिए केन्द्रीय शैक्षिक परामर्श बोर्ड द्वारा क्या क्या सुझाव दिये गए? 0

गुणवत्तायुक्त प्राथमिक शिक्षा के लिए केन्द्रीय शैक्षिक परामर्श बोर्ड द्वारा क्या क्या सुझाव दिये गए?

गुणवत्तायुक्त प्राथमिक शिक्षा के लिए केन्द्रीय शैक्षिक परामर्श बोर्ड द्वारा क्या क्या सुझाव दिये गए? – केन्द्रीय शैक्षिक परामर्श बोर्ड गठित किया गया जो इस अधिनियम का स्वरूप निर्धारित कर सके व इसे लोकतांत्रिक...

विद्यालय शिक्षा एवं उच्च शिक्षा के बारे में राष्ट्रीय ज्ञान आयोग ने क्या सिफारिशें दी हैं? 0

विद्यालय शिक्षा एवं उच्च शिक्षा के बारे में राष्ट्रीय ज्ञान आयोग ने क्या सिफारिशें दी हैं?

विद्यालय शिक्षा एवं उच्च शिक्षा के बारे में राष्ट्रीय ज्ञान आयोग ने क्या सिफारिशें दी हैं? 18.2.4 राष्ट्रीय ज्ञान आयोग की सिफारिशों पर अनुवर्ती कार्यवाही राष्ट्रीय ज्ञान आयोग की परिकल्पना के प्रति सरकार की...

भाषा का महत्व क्यों है? शिक्षा के माध्यम के रूप में भाषा का क्या स्वरूप होनी चाहिए? 0

भाषा का महत्व क्यों है? शिक्षा के माध्यम के रूप में भाषा का क्या स्वरूप होनी चाहिए?

भाषा का महत्व क्यों है? शिक्षा के माध्यम के रूप में भाषा का क्या स्वरूप होनी चाहिए? 14. अधिक उत्तम पी.एच.डी. : देश में अनुसंधान और विकास का कायाकल्प करने के लिये राजाआ ने...

राष्ट्रीय आयोग की स्थापना करने के पीछे क्या मकसद था? 0

राष्ट्रीय आयोग की स्थापना करने के पीछे क्या मकसद था?

राष्ट्रीय आयोग की स्थापना करने के पीछे क्या मकसद था? भाषाओं में अनुवाद, प्रकाशित अनुवादों के बारे में सूची तैयार करने, अनुवाद के साधनों, उपकरणों का विकास करके सूचना का भंडार बनाना ।। •...

राष्ट्रीय ज्ञान आयोग की परिकल्पना स्पष्ट कीजिए ? 0

राष्ट्रीय ज्ञान आयोग की परिकल्पना स्पष्ट कीजिए ?

राष्ट्रीय ज्ञान आयोग की परिकल्पना स्पष्ट कीजिए ? यह एक चुनौतीपूर्ण कार्य है । इसके लिये संसाधनों व समय के साथ-साथ एक साहसपूर्ण कल्पना और तीव्र कार्यान्वयन के आधार पर भी बल दिया जाना...

राष्ट्रीय ज्ञान आयोग एवं शिक्षा का अधिकार अधिनियम (National knowledge Commission And Right to Education Act) 0

राष्ट्रीय ज्ञान आयोग एवं शिक्षा का अधिकार अधिनियम (National knowledge Commission And Right to Education Act)

राष्ट्रीय ज्ञान आयोग एवं शिक्षा का अधिकार अधिनियम (National knowledge Commission And Right to Education Act) इकाई की रूपरेखा 18.0 उद्देश्य 18.1 प्रस्तावना 18.2 राष्ट्रीय ज्ञान आयोग की परिकल्पना 18.2.1 राष्ट्रीय ज्ञान आयोग के...

नई राष्ट्रीय शिक्षा नीति, 1986 की कौन कौन सी सिफारिशें सराहनीय है और क्यों? 0

नई राष्ट्रीय शिक्षा नीति, 1986 की कौन कौन सी सिफारिशें सराहनीय है और क्यों?

नई राष्ट्रीय शिक्षा नीति, 1986 की कौन कौन सी सिफारिशें सराहनीय है और क्यों? विभिन्न स्तरों पर शैक्षिक पुनर्गठन इसके अन्तर्गत ऑपरेशन ब्लैक बोर्ड का विस्तार करने, भावी नियुक्तियों में 50 प्रतिशत महिलाएँ रखने,...

शिक्षा को प्रभावित करने वाले प्रमुख कारक कौन-कौन से है? 0

शिक्षा को प्रभावित करने वाले प्रमुख कारक कौन-कौन से है?

शिक्षा को प्रभावित करने वाले प्रमुख कारक कौन-कौन से है? सरकार की वर्तमान नीति के अनुसार प्रत्येक 500 जनसंख्या की आबादी के पीछे एक प्राथमिक विद्यालय होना चाहिए । किन्तु अभी देश में लगभग...